วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง ปัญหาผู้เรียนชอบคุยในเวลาเรียนวิชาสังคมเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 และ 5/3

โดย อาจารย์เพ็ญรุ่ง ไชยประสพ
ที่มาของปัญหา การเรียนการสอนในรายวิชาสังคมเพิ่มเติมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 และ 5/3ได้พบว่าปัญหา ผู้เรียนไม่ค่อยสนใจความรู้เชิงวิชาการชอบคุยมากกว่าเรียน
วิธีการแก้ปัญหา ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ไม่สนใจความความรู้ที่เป็นวิชาการประมาณร้อยละ 40 ชอบคุยมากกว่าเรียน
การแก้ปัญหา
1. ครูใช้วิธีการสอนหลากหลายวิธี เช่น การบรรยาย การอภิปราย การแสดงบทบาทสมมุติ การสาธิตเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนเป็นการสร้างบรรยากาศที่ดีในห้องเรียน
2. ครูใช้การเสริมแรง เช่น การให้คำชมเชย การให้ของรางวัล การให้คะแนนพิเศษ
3. ครูใช้กฎระเบียบข้อตกลงร่วมกันในชั้นเรียน เช่น คะแนนความตั้งใจเรียน คะแนนการให้ความร่วมมือในชั้นเรียนในแต่ละกิจกรรม
ผลการแก้ไข
1. ผู้เรียนลดการพูดคุยลงและมีความสนใจและตั้งใจเรียนมากขึ้น
2. ผู้เรียนเกิดการเรียนที่หลากหลาย